Investigação, acompanhamento e divulgação dos avanços educativos que permitam apresentar propostas metodológicas verdadeiramente promotoras de aprendizagens mais efetivas, sentidas/significativas e eficazes. Este investimento traduzir-se-á na centralidade atribuída também à adequação/transformação de espaços e ambientes de aprendizagem, bem como às relações entre educador(a)/educados(as) com recurso a estratégias pedagógicas inovadoras.